01、十年来，教育已发生的格局性变化
十年来，教育事业的中国特色更加鲜明
进入新时代，我国教育在领导体制、动力机制、保障制度、育人观念、目标内容、培养方式等方面，越来越焕发和彰显出鲜明特色。党对教育的领导不断加强，且始终扎根中国大地，坚持社会主义办学方向，坚守教育公益性原则。马克思主义指导地位不断巩固和加强，思想政治工作生命线牢牢抓在手上，立德树人落实机制不断健全。素质教育蓬勃发展，育人成效不断提升。在庆祝建党百年重大活动中，广大学生发出”请党放心，强国有我“的时代强音，展现出昂扬向上的精神风貌和听党话、跟党走的坚定决心。
十年来，教育普及水平实现历史性跨越
到2021年底，我国学前教育毛入学率88.1%，比2020年提高23.6个百分点；义务教育阶段巩固率95.4%，提高3.6个百分点；高中阶段教育毛入学率91.4%，提高6.4个百分点；高等教育毛入学率57.8%，提高27.8个百分点。
十年来，教育服务科技与经济社会发展能力显著增强
教育是经济社会发展的”果“，也是经济社会发展的”因“。十年来，教育与党和国家事业发展同频共振，支撑引领作用愈益凸显。
十年来，教育国际影响持续提升
十年来，教育国际影响持续提升。我国已与188个国家和地区、40多个重要国际组织建立教育合作交流关系，成为亚洲最大、世界第三留学目的地国，”留学中国“品牌知名度不断提升。更全方位、更多层次、更宽领域，更加主动的教育国际交流与合作新格局正加快形成。
02、一是落实立德树人根本任务，完善德智体美劳全面发展的育人体系
立德树人，关系党的事业后继有人、关系国家前途命运、关系民族复兴进程。教育系统始终坚持政治上看教育，不忘立德树人初心，勇担为党育人，为国育才使命。
推进党的创新理论进教材进课程进头脑，编制《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》，编写使用大中小学习近平新时代中国特色社会主义思想读本5册，用马克思主义中国化最新成果铸魂育人。
深化新时代学校思想政治理论课改革创新，统筹推进大中小学思政课一体化建设，善用新中国成立70周年庆祝活动、建党100周年庆祝活动、抗疫斗争伟大实践、新时代历史性成就等讲好”大思政课“，深入开展理想信念教育、爱国主义教育，系统开展”四史“特别是党史学习教育，设立中共党史党建一级学科，中小学推进德育主题教育活动，将社会主义核心价值观融入教育全过程。
深化”三全育人“综合改革试点，健全一体化思想政治工作体系，全面推进课程思政建设，加强思政课教师队伍建设。
全面落实教材建设国家事权，成立国家教材委员会，普及中小学三科教材统编统审统用，民族地区义务教育阶段学校三科统编教材预期使用目标全面实现。
加强国家通用语言教育教学，铸牢学生中华民族共同体意识教育。全面加强体育美育和心理健康教育，毫不松懈抓好儿童青少年近视综合防控。推进课程、教材、基地建设，构建劳动教育体系，劳动教育在大中小学蓬勃开展。
03、二是完整准确全面贯彻新发展理念，推动各级各类教育迈上高质量发展之路
聚焦制约教育高质量发展的主要矛盾和突出问题，不断探索发展新路径，拓展发展新境界。
深化教育评价改革，出台教育评价改革纲领性文件，”破五唯“开始破题。
创新人才培养模式，基础教育掀起课堂革命，职业教育强化产教融合，高等教育注重创新创业教育，创新人才自主培养能力稳步提升。21个省份启动高考综合改革。确立职业教育类型定位，加快完善现代化职业教育体系，”学历证书+若干职业技能等级证书“（1+X证书）制度试点有序推进，本科层次职业教育试点实现破局。
深化”放管服“改革，落实和扩大学校办学自主权，激发学校办学活力。深化教育督导体制机制改革，强化教育督导”长牙吃“效应。
完成教育法、高等教育法、民办教育促进法、职业教育法等修订，加强教育行政执法，全面推进依法治校，强化青少年宪法法制教育，法制保障更加有力。
促进教育对外开放提质增效，深化实施共建”一带一路“教育行动，进一步调整优化对外开放布局，规范来华留学高等教育质量管理，持续深化港澳台教育交流合作。
实施国家教育数字化战略行动，建设”国家中国小学智慧教育平台“，学校网络基础环境基本全覆盖，疫情期间大规模线上教学史所罕见、世所罕见。
04、三是践行以人民为中心的发展思想，办好人民满意的教育
一、坚持从民生上办教育，把教育公平作为国家基本教育政策
加快缩小区域、城乡、校际、全体间差距，促进教育机会公平、过程公平、结果公平。
打赢教育脱贫攻坚战，20万名义务教育阶段建档立卡辍学学生实现动态清零，推进发展教育脱贫一批，探索阻断贫困代际传递有效途径。
聚焦城镇挤、乡村弱等难题，推进城乡学校”四统一“，实施”全面薄改“、薄弱环节改善与能力提升等项目，建好农村两类学校，办学条件合乎”20条“底线要求的学校达99.8%，城镇”大班额“基本消除，形成城乡义务教育均衡和一体化发展新局面。
二、实施学前教育三期行动计划、义务教育免试就近入学、特殊教育提升计划
实施学前教育三期行动计划，开展城镇小区配套幼儿园专项整治，扩大普惠性学前教育资源供给，越来越多儿童能在家门口上便宜安全的幼儿园。
义务教育免试就近入学、公民同招入学全面实行，90.9%的随迁子女在公办学校就读或享受政府购买学位。
实施特殊教育提升计划，30万以上人口县均设有特殊教育学校，残疾儿童义务教育入学率达95%以上。
三、实施新时代振兴中西部高等教育攻坚行动
在人、财、物等领域精准支援，激发中西部高校发展内生动力。创新部省合建”四方联动“机制，提升合建高校综合实力。
05、四是对标人才强国、创新驱动发展等重大战略，更好服务构建新发展格局
加快构建新发展格局，是党中央着眼我国长远发展和长治久安作出的重大战略部署，是教育聚焦国家战略需求、服务中华民族伟大复兴的应有之义。围绕世界重要人才中心和创新高地建设，系统谋划并推进科教融合、产教融合，深化高校人才培养与有组织科研等工作。
鼓励支持高校培育引进战略科技人才和领军人才，组织大团队，培养汇聚一大批具有国际竞争力的优秀青年人才、国家急需的高层次紧缺人才。
加强和改进工程教育，校企共同设计培养目标、制定培养方案、实施过程管理，积极推动产学联合培养卓越工程师和高素质复合型工科人才。
完善高质量基础学科人才培养体系，加大”强基计划“实施力度，建设288个基础学科拔尖学生培养基地，探索拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制。
实施”高等学校基础研究珠峰计划“，推动国家重点实验室重组、国家工程研究中心建设，强化集成攻关大平台、重大科技创新平台建设，形成布局完整、层次合理和创新平台体系。
06、五是坚持师德师风第一标准，不断提高教师思想政治素质和业务水平
教师是办好教育的根本依靠。有高质量的教师，才会有高质量的教育。我们始终把教师队伍建设作为基础工作，培养和汇聚打造中华民族”梦之队“的筑梦人。
新时代教师职业行为十项准则划定基本底线，依法依规严肃处理教师中的”害群之马“，健全荣誉表彰制度，选树宣传教书育人典型。实施教师教育振兴行动计划，完善师范生公费教育政策。增设中小学正高级职称，突破教师职业成长”天花板“。推进教育人才组团式援疆援藏。持续政治形式主义、官僚主义，扎实推进中小学教师减负，为高校教师减负松绑、破除”四唯“束缚，让教师有更多时间精力安心教学科研。把乡村教师队伍建设摆在重要位置，实施乡村教师支持计划，”优师计划“、”特岗计划“等，培养补充一大批”下得去、留得住、教得好“的乡村教师。
新时代、新征程
新的赶考路上，教育系统要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会”两个确立“的决定性意义，增强”四个意识“、坚定”四个自信“、做到”两个维护“，弘扬伟大建党精神，推动教育高质量发展，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。
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