不同的组合好比是一条条不同的升学赛道。在“3+3”模式下，浙江的“7选3”则有35种选科组合，上海的“6选3”有20种选科组合，在“3+1+2”模式下，则有12种选科组合。理论上，这三种模式下考生的升学竞赛就分别被放进了35种、20种和12种升学赛道上！
在大家习惯以分数高低论英雄的传统高考思想下，高考升学一下子变得复杂起来。在实践上，不同的学校和专业提出的选考要求组合上和宽松度上也是不同的。如有些专业会提出1门、2门甚至3门必须选考的要求，有些则在两三门中任意符合一门即可，而有些则不做选考要求。有些专业要想学好则必须具备某些学科基础的，选考要求就会高些，如多数工科类专业，就需要物理学科基础，学校就会提出选考学科中有物理。今年浙江的问题主要处在“单限物理”上。
什么是“单限物理“？就是在选考的三门科目中，高校对一些专业提出只限制一门物理的选考要求，其他两门任意，这样考生选考科目中就必须有一门是选择物理。今年浙江高考单独限制物理的专业大类共613个，占985大学全部1376个专业类别的44.5%，位列第一，但今年30万浙江高考考生中选考物理科目的只有区区5万人。这样一来，高校找涩会给你无法招满，只好拉低分数线，结果导致选考物理的，即使279分的第三段分数也能上本科；而没有选考物理的，521分都难读本科。结果是，今年浙江的高考中，那些避开物理类赛道的反而吃了大亏，而选考物理的考生则走了好运。
所以，作为中国学业规划第一人，学业规划总导师，王虹达在研发学业规划课程体系中特别强调：今天的新高考已经不是简单的分数竞争，而是赛道的选择竞争。新高考选科，本质上是在选择升学赛道。如不能充分认识到这一点，在激烈的高考竞争中吃大亏就在所难免了。
其实，早在2018年1月教育部办公厅就发布了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》，明确提出了3+3模式下的几种选科模式。2019年，教育部办公厅又发布了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（3+1+2模式）》，进一步明确了3+1+2模式下的几种选科模式。
《指引》对高中生选科做了较为清晰的指导，但仍然出现了今年浙江高考的怪诞现象，许多学子寒窗苦读，志在必得，最终却没能摊薄上自己心仪的高校、心仪的专业。现在，如何做好选科、做好学业规划已成为每一位高中生必须面对的全新问题。高中学校只有积极全面地开展学业生涯教育，才是解决新高考选科问题的根本之道。
新高考出台后，浙江高考还是出现了乱象，究其原因，学校和家长的不理解、不重视可能是主因。所以这也给社会专业机构带来了足够的商机，包括面向高中生志愿填报的专业服务机构，以及由此产生的大量的高考志愿规划师的人才需求和培训市场。
新高考背景下的高考志愿规划师，已经不是简单地给学生填报学校，解决升学的问题了，也不是帮助考生拼了命用好每一分挤进名校的问题了，而是基于自身的职业规划选择真正能成就自己的专业和高校，不要再拿学历去是错了！
所以，不管是对高中老师还是学业规划师来讲，如何有效系统地帮助学生选择合适的涩会给你学赛道，让他们在对的、自己热爱的赛道上驰骋，冲向终点，获得优异的成绩，是我们当前必须要努力解决的全新课题。
end
京公网安备 11010502044877号